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　　华声在线日下午，长沙市望城区中小学教师发展中心在长郡月亮岛第三小学进行“数智化背景下基于课堂变革的主题式校本研修”专项调研。望城区中小学教师发展中心主任周国庆，望城区中小学教师发展中心副主任殷华，望城区教育局人事科干部谭芦，望城区中小学教师发展中心师训部彭珍，长郡月亮岛第三小学党支部书记、校长赵灿文、副校长肖泉及教师代表参与本次调研。

　　殷华对本次专项调研主题进行阐释，并提出两个目标：一是了解学校校本研修具体举措，二是持续推进望城区教师数字素养提升省级试点项目。

　　接着，肖泉从“现状分析：基于数球速体育Welcome据的问题诊断”“行动规划：系统性变革路径”“现实挑战与期望”三个方面进行专项汇报。

　　随后，学校教科室主任李哲代表学校中层干部进行发言。她从教师如何运用数智赋能课堂，课前、课中、课后的数智运用情况进行汇报。教师代表田月老师就学校语文学科工作室的研修情况进行阐述，重点汇报了工作室的研修规划、研修模式和阶段成效。刘婷老师聚焦学校对“星火数智”这一平台的使用情况进行汇报。刘婷以切身体验肯定了这一平台为教学带来的便利，提出该平台为学生生成了科学的学习反馈和个性化的成长档案。

　　汇报过程中，专家组指出：要合理运用国家中小学智慧教育平台，赋能智慧课堂；要提炼语文学科工作室的成果，形成资源库；要搭建学校数智化发展的脚手架，明确方向，做出亮点。

　　赵灿文表示，教师们要做数智化校本研修的拥护者、参与者、创新设计者，通过数智赋能不断提升学校教学质量。

　　最后，周国庆肯定了学校在数智发展方面所做的努力，同时也期望学校拓宽视角，找准切入点，让“数智化”在教师发展、学生发展、课堂变革等方方面面发挥更大的效能。

　　此次调研让大家凝聚数智研修共识，明晰课堂变革方向。学校将持续推进数智与教学深度融合，赋能师生发展，绘就教育高质量发展新画卷！