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　　为深入推进教师队伍建设，助力青年教师夯实专业基础、涵养教育情怀，搭建思想交流与经验互鉴的成长平台，4月23日，临沂第三中学北校区召开2024级、2025级新教师读书交流暨成长分享会。本次会议由孙晓老师主持，教务主任陈颖主任出席并作总结点评，全体新教师参加会议。

　　“读书赋能教学，交流促进成长”为主题，新教师代表结合教育教学实践与阅读感悟依次发言。董成筱老师围绕班级管理工作，分享了一线育人实践中的方法与心得，从班级常规建设、师生沟通策略到班风学风培育，以详实的案例展现了青年教师的育人智慧与责任担当。张贺泽老师以经典文学作品《围城》读后感为切入点，结合教育工作实际，探讨了教育理念与职业认知，从文学视角解读教育困境与育人初心，引发了与会教师的深度共鸣。崔嘉育老师则聚焦初教数学教学中的困惑与思考，坦诚分享了教学过程中的问题与反思，为新教师群体搭建了交流探讨、共解难题的平台。

　　此外，与会新教师也结合自身教学经历，交流了教育实践与读书学习的结合经验，在分享中碰撞思想、凝聚共识，在探讨中汲取经验、共同提升。

　　陈颖主任对本次交流分享活动进行总结点评。她指出，教育教学的成长路径，正是“遇到问题—产生困惑—通过读书悟得教育真谛”的过程，充分肯定了三位教师的分享价值，也为全体青年教师指明了成长方向。她结合自身36年的教育工作经验，对青年教师提出三点期望：一是坚守教育初心，牢记育人使命，在教育岗位上始终保持对教育事业的热忱与坚守；二是坚持阅读学习，倡导放下手机、沉心读书，以阅读拓宽教育视野、沉淀教育智球速体育慧，以经典书籍滋养教育情怀；三是注重反思成长，将读书学习与教学实践相结合，在反思中优化教学方法，在实践中提升专业能力。同时，她分享了高效听书的实用方法，并向全体教师推荐了历史学科通史等经典书籍，鼓励大家以阅读为常态，在书香中涵养教育底蕴。

　　本次读书交流暨成长分享会，为青年教师搭建了学习交流的有效平台，既是一次思想的碰撞，也是一场初心的唤醒。临沂第三中学北校区始终高度重视教师队伍建设，持续推进教师读书成长系列活动，以阅读赋能教师专业发展，以交流促进教师共同成长。未来，学校将继续完善教师成长培养体系，搭建更多高质量的学习交流平台，引导全体教师以书香为伴、以实践为基，在教育之路上守初心、强本领、促成长，为学校教育高质量发展注入源源不断的动力。

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